◎李釗

春生夏長，秋收冬藏，四時迭起，萬物循生，二十四節氣是中國人獨有的時間哲學、生命美學，蘊含著對人們自然、天地、歲月、人生的思悟。《跟著節氣小步走》是知名科普作家三耳秀才為中小學生量身打造的節氣科普書，作者并沒有以教科書式的知識點講解二十四節氣知識，而是基于兒童視角，以趙小燕、錢壯壯、孫湉湉、李大力四個虛擬的節氣人物，通過家庭場景互動、節氣三候、節氣研學、節氣金句、物候三字經等貼近孩子心靈的方式，融入文化、科學、民俗等多重元素，引導孩子在 “時光微步”中走進精妙可愛的四季時序變化，領悟中國節氣的獨特魅力與對我們當下生活的影響和啟示。

從立春喚醒萬物生發，到度過萬物閉藏的冬季，二十四節氣猶如時間留下的腳印，走在飽含中國文化意蘊的四季畫卷里，小腳板抬起的每一小步都觸及天地間的大美和智慧。立春是二十四節氣的開端，也是“小燕子”趙小燕邁出的第一步，從二十四輪回像“一只小狗咬自己的尾巴，在原地打轉轉”的妙喻，立春究竟是人還是萬物立起來的思考，到立春食物五辛盤的制作，草木萌動、萬物生發的春天氣息撲面而來，無數生命力量涌動的節氣畫卷徐徐展開。綠肥紅瘦、萬物并秀的夏季是屬于“小胖墩”錢壯壯的，立夏“稱人”和“拄蛋”的習俗、小滿之后無大滿的道理、拆解“暑”字來領悟背后的寓意……每個夏季節氣的背后，都蘊含著旺盛生長、昂揚向上的熱力。秋天是豐收的季節，“小吃貨”孫湉湉收獲的不僅有“金秋”時節品嘗新大米、麥面、大白菜、板栗、柿子等食物的快樂，還有白露之名的由來、秋分與中秋的差異等有趣且豐盈的節氣知識，這份收獲的喜悅就藏在孫湉湉的笑臉中。“熊孩子”李大力是調皮的，也是可愛的。冬季并不是從立冬日開始的疑惑剛剛揭開，冬至進九中的“九”是啥的問題隨之升騰，當爆竹聲響起，他跟著大人祭灶王、貼春聯，在節氣的循環中感知到圓滿的意義。

有人說，每個中國人，都是在傳統文化中不知不覺完成了生命的成長。二十四節氣是傳統的，也是當下的。作為一套科普傳統文化知識的圖書，《跟著節氣小步走》里含有豐富的傳統文化知識，作者用鮮活、生動、具體的形象化語言，向孩子們娓娓道來每一個節氣的特點和我們生活的關系，讓他們從小在自然的風霜雨雪中，體悟中國傳統文化的博大精深。當然，作者在科普二十四節氣知識同時，也未忘記了科普繪本應該給兒童帶來的快樂，激發他們的想象力和創造力，讓他們在寓教于樂的氛圍中去獲取知識，感知節氣對我們當下生活的影響和啟示。作為一位孩子的父親，我喜歡作者對“獺祭魚”典故的現代解讀，原本是對詩人創作時大量引用典故的批評，但是在學習過程中，將知識點的方方面面進行梳理排列，不失為有效的學習方法。我喜歡作者對“小滿之后無大滿”的解釋：在大自然中，少時做加法，多時做減法。而我們要向大自然學習，“小得盈滿，方是圓滿”，做人要內斂低調，學習也是如此。我喜歡作者對二十四節氣傳遞圓滿觀念的延伸解讀，“圓滿”二字飽含著中國人的智慧和信念，更是流淌在中國人基因里的文化自信。

《跟著節氣小步走》里有藏在節氣里的氣候、天文、歷史、文學、地理等中華民族農耕文明的智慧結晶，也有專屬中國人的生活哲學和時間美學，帶領孩子跟著節氣走，一起感受二十四節氣輪番上演的四季輪回，春花秋月、夏雨冬雪，滿滿都是幸福的味道。