圖為學生正在開展高原定向運動校本選修課。

本網訊 5月11日下午，鄉城縣中學八年級八班的學生們在老師的啟動口令下，按照各自手上的地圖，迅速向校園四周奔散開，尋找打卡點位。

一場由杭州援甘教師毛承組織開展的一項新興體育項目——定向運動首次進入鄉城縣學校體育課堂，這也是我州首次開展高原定向運動校本選修課。

定向運動起源于瑞典，已有上百年歷史，利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個點標，以最短時間到達所有點標者為勝。

定向運動通常在郊外或公園進行，也可在學校校園內進行，是一項智慧型體育運動，可以提高學生的識圖能力、運動耐力，培養機智、果斷、獨立思考能力和團結協作精神。但在海拔3000米的川西民族地區照搬已有的定向運動規則開展運動并不現實。

毛承根據當地的地理氣候條件，硬件配套情況，簡化了參考地圖，自創了打卡印章，以獨具鄉城藏族特色的香巴拉貓，白色藏房，民族服飾“瘋裝”做為打卡標志，提高了學生參與的興趣和認同感。

“定向運動作為一項新興的體育項目，在我們杭州地區學校的開展也非常有限。在高原地區的鄉城縣開展，需要考慮學生的身體素質、思維理解，還有學校的硬件條件和可延續性，課后我也和當地體育教研組的老師做了深入的交流，把需要的圖紙、道具都教給了他們，真正做到及時輸血，更要造血的傳幫帶精神，同時也希望能夠給甘孜州的其他學校新興體育項目進校園、落實體育新課標提供一點借鑒經驗。”毛承介紹。

“毛承老師的這堂定向運動課，項目新穎，設計獨特，帶來了杭州的先進教學理念，又包含了很多我們當地文化元素，讓大家既陌生又熟悉，興趣十足。既鍛煉了學生體魄，又開發了學生的腦力，豐富了我們學校的校本選修課內容，落實了最新的教育部體育課程標準，我們非常感謝毛老師的大力支持。”四郎曲扎校長表示。

本網記者 文/圖