●義務教育質量監測對象為四、八年級學生，分縣、學校、學生三層實施隨機抽樣。

    ●在3年一輪的監測周期內，樣本須覆蓋21個市（州）。

　　●監測工具包含學科測試卷、相關因素調查問卷、表現性測試工具。

　　本網訊（四川日報全媒體記者 江蕓涵）記者近日獲悉，教育廳印發全省首個義務教育質量監測文件——《四川省義務教育質量監測方案》（下稱《方案》），有序推進督政、督學和評估監測“三位一體”督導體系建設，促進義務教育高質量發展。

　　《方案》由總體思路、監測對象、監測內容、監測工具、監測學科領域及周期、監測結果、組織實施7個部分組成。

　　監測對象為四、八年級學生，分縣、學校、學生三層實施隨機抽樣。在3年一輪的監測周期內，樣本須覆蓋21個市（州）。根據《方案》，每年抽取18個樣本縣，每縣原則上抽取18所小學、12所初中，樣本學校和學生均較國家規定有50%以上的增量，使樣本更加豐富、更具代表性。《方案》根據2022年義務教育課程標準細化學生品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐5個方面的監測內容，將地方課程納入監測，使監測內容更加全面，體現地方特色。

　　《方案》明確，監測工具包含學科測試卷、相關因素調查問卷、表現性測試工具。學科測試卷測查學生學業水平，相關因素調查問卷分學生、教師、校長3類問卷，表現性測試工具主要用于體育和藝術測試。

　　監測結果包含水平劃定、數據分析、報告研制、結果運用等四個部分，著重強調結果運用，即服務決策咨詢、督促問題改進、支撐督導評估、引領質量提升。