◎王興麗

按照州委領導“州直機關‘大學習大討論大調研’活動要走在全州前列”的重要指示，州直工委緊跟省州委決策部署，以全力開展此次活動為契機，力促州直機關各基層黨組織及廣大黨員思想大解放、精神大振奮、干勁大凝聚、工作大見效。

一、突出凝聚共識、提升能力開展好“大學習”

（一）突出重點學。發揮黨組（黨委）中心組學習的“龍頭作用”，組織中心組成員深入學習習近平中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。指導州直機關基層黨組織統籌利用“書記講黨課”等多種形式，集中傳達學習習近平總書記來川視察重要講話精神、彭清華書記來州調研重要指示精神，增強州直機關廣大黨員的“四個意識”，切實把思想和行動統一到省委、州委決策部署上來。

（二）豐富載體學。豐富“機關大講堂”學習內容，優化州級機關入黨積極分子培訓課程，充實州級機關黨務干部培訓學習內容，切實增強“大學習”的針對性、時效性。選取先進典型、老黨員等分系統、分片區組織開展“送教上門”活動，教育引導廣大機關黨員向身邊人、身邊事學習。指導州級部門（單位）充分利用開展各類培訓的機會，開展全方位、多形式、分層次的學習。

（三）充實內容學。堅持以黨支部為主陣地，將學習作為“三會一課”、主題黨日、黨員“微黨課”的重點，將黨的十九大、2018年“兩會”精神內涵、習近平治國理政新方略、新時代憲法發展與依憲治國等作為主要內容，每月組織一次集中學習、每次確定一個重點，增強機關黨員干部的“四個自信”，不斷提高機關黨員干部理論素養。

二、突出解放思想、理清思路開展好“大討論”

（一）用討論解放思想。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、習近平新時期西藏工作方略、省委書記彭清華來州視察調研重要指示和講話精神、州委書記劉成鳴在縣處級主要領導干部讀書班上的講話精神，突出如何解放思想，破除“盆地意識”“自滿意識”，推動美麗生態和諧小康甘孜建設，結合州級各部門（單位）工作實際，扎實開展具有針對性、實踐性的大討論。

（二）用討論凝聚共識。對照習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”實踐要求，省委書記彭清華提出的“天府六問”，州委書記劉成鳴提出的“五個深入思考”，以黨支部為基礎，聚焦落實新時代黨的建設總要求設置討論主題，通過組織座談、撰寫討論體會等方式，鼓勵支持州直機關黨員干部解放思想、暢所欲言，形成心往一處想、勁往一處使的良好局面。組織州直機關基層黨組織書記召開“燈塔”行動座談會，集思廣益、共商對策，明確“燈塔”行動下步工作具體要求，不斷提升機關黨建示范引領、規范管理、均衡發展的質量。

（三）用討論理清思路。由工委領導班子成員和責任部委室牽頭，結合新時代黨的建設總要求、《黨章》修改后對機關黨建工作的影響等熱點難點問題，組織開展新時代如何加強機關黨的政治建設、如何做新時代合格的黨務干部等大討論，幫助工委干部職工認清當前形勢、化解思想疑惑、理清工作思路。

三、突出摸清實情、找準癥結開展好“大調研”

（一）立足難點開展調研。聚焦州委中心工作，結合省委“天府六問”，圍繞“五個深入思考”，立足機關黨建工作“燈下黑”等熱點難點問題，突出“抓實五好黨支部創建，全面提升基層黨組織組織力”“全力推進燈塔行動，著力解決機關黨建燈下黑問題”2個重點調研課題，組織開展扎實深入的調研，在摸清工作實情、找準發展癥結的基礎上，提出新時期機關黨建工作對策建議，以深度調研服務州委決策和本單位工作。

（二）多種形式開展調研。采取“不打招呼”方式，到機關單位實地調查，既了解機關黨建情況，又詢問服務對象、群眾的意見和建議，并進行綜合比對，確保調研的真實性。擴大調研層級，既聽取機關黨組織書記意見，又聽取普通黨員和干部的意見，確保調研的代表性。由工委委員分別帶隊，經常性到聯系指導片區開展調研，動態掌握基層黨組織最新工作情況，確保調研的時效性。

（三）對癥下藥用好成果。針對前期調研中發現的部分單位黨建工作責任落實不到位、黨建工作與業務工作“兩張皮”、機關黨員服務群眾效率不高等情況，定期不定期開展檢查督導，列出問題清單督促整改。建立基層黨組織書記黨建主體責任清單，圍繞清單督促州直機關各基層黨組織書記切實履行抓黨建的第一責任。抓實“五好黨支部”創建、黨內幫扶關懷等機關黨建創新工作，逗硬落實《州級機關基層黨組織黨建工作評估辦法》，進一步彌補差距、推動工作，為推動美麗生態和諧小康甘孜建設作出新的更大貢獻。

（作者系州直工委常務副書記）